Lisbon Digital School SprintAI
Aula 8 • Turma maio 2026

Apresentações finais: projetos reais, validação e autonomia com IA

A turma mostra aplicações, protótipos, automações e aprendizagens da última sessão

Pagina navegavel com timestamps clicaveis, ferramentas apresentadas e trabalho recomendado para rever a sessao com foco no essencial.

Resumo da Sessao

A oitava aula fecha a formação com apresentações finais dos projetos da turma. O foco deixa de ser apenas a ferramenta e passa a ser a prova prática: aplicações internas para horas extra, nutrição, gestão de caixilharia, surf, agendamentos, rotinas de skincare, blogs com IA, dashboards, análise concorrencial, plataformas educacionais, marketplaces de basquete e protótipos editoriais. A sessão também explicita bloqueios reais — deploy, GitHub, Vercel, bases de dados, créditos, permissões, integrações e APIs — e mostra como a aprendizagem principal foi mudar a postura perante problemas técnicos: perguntar melhor, validar mais cedo, iterar e pedir ajuda à comunidade. No final, Bilal e Paulo reforçam o valor profissional de saber trabalhar com IA, pedem testemunhos no LinkedIn, tiram a fotografia da turma e deixam o grupo ativo para dúvidas e acompanhamento.

A aula em imagens

Infografico editorial para rever o mapa geral antes de entrar nos momentos-chave.

Momentos-Chave

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0:24

A última aula começa com o objetivo da sessão

  • Paulo enquadra a aula como sessão de apresentação dos projetos finais
  • O pedido é mostrar o que foi construído, idealmente com a aplicação a funcionar
  • São lembrados temas administrativos: certificação, documentação IFP e reembolso da subscrição
  • A ordem de apresentação segue a lista de presenças para dar visibilidade ao percurso de cada formando
8:39

Filipa apresenta o Shelfie Project

  • Projeto de curadoria de edições especiais de livros em inglês para uma comunidade de leitores em Portugal
  • A proposta nasce de uma dor concreta: acesso limitado a edições do Reino Unido depois do Brexit
  • Paulo desafia a validar mais cedo, reduzindo o horizonte de prova de um ano para um mês
  • A discussão mostra que um protótipo pode servir para testar tração antes de investir em subscrição ou pagamentos
Galeria de cartões de projetos: livros, horas extra, nutrição, basquete, Santos Populares, caixilharia, surf, skincare e agendamento.
Uma galeria de problemas reaisOs projetos mostram que Vibe Coding serve tanto hobbies e negócios próprios como processos internos de empresas.
20:38

Eduardo mostra ferramentas de marketing e decisão

  • Eduardo reaproveita componentes para manter coerência visual entre aplicações
  • Mostra uma ferramenta que transforma descrições em especificações para geração de vídeo
  • Partilha uma aplicação de apoio à tomada de decisão, com critérios, fatores ponderados e estruturação de raciocínio
  • A conversa aborda bases de dados em pausa e escolhas de infraestrutura para protótipos
26:03

Gabriela resolve um problema interno de horas extra e faltas

  • A aplicação organiza registos de horas extra, faltas, atrasos e validações por níveis de permissão
  • Inclui fluxos de aprovação, exportação para recursos humanos e consulta por colaborador, mês e ano
  • O problema vinha de múltiplos departamentos a comunicar informação de forma dispersa
  • O feedback técnico aponta para autenticação, e-mail e regras de utilizador como próximos passos
Fluxo visual de processos manuais em Excel, WhatsApp e papel a convergir para dashboards, permissões, exportações e automações.
Backoffice que deixa de viver em Excel e WhatsAppHoras extra, injunções, surf, agendas e caixilharia mostram a mesma lógica: transformar processo manual em sistema navegável.
30:58

Helena demonstra o AI Nutrition Planner

  • A aplicação calcula calorias, proteína e água com base em objetivo, dados físicos e restrições alimentares
  • Gera planos alimentares, opções por refeição e ajustes para dias de treino
  • O projeto já está publicado e tem uma visão clara para foto do prato, lista de compras e recomendações locais
  • O ponto crítico identificado é controlar melhor imagens de refeições e fontes visuais
37:52

Inês transforma dados comerciais em inteligência prática

  • Inês mostra uso de Apify e Google Maps para encontrar empresas locais difíceis de mapear manualmente
  • O caso profissional liga dados públicos, segmentação por produto e qualificação comercial
  • Mostra também um protótipo para resumir comentários de consumidores e apoiar reuniões com vendedores
  • A aula liga IA à performance real no trabalho, não apenas a projetos paralelos
44:49

Guilherme cria uma ponte entre jogadores e treinadores de basquete

  • Euro Step Connect procura ligar jogadores, equipas, treinadores e clubes
  • O projeto inclui perfis, exploração e pesquisa para facilitar a descoberta de talento
  • A monetização pensada passa por destaque de jogadores, vídeos adicionais e ranking nas pesquisas
  • Paulo reforça a importância de nomes e packaging claros para distribuição
51:12

Joana troca um projeto complexo por uma app divertida e funcional

  • Depois de um desafio profissional complexo, Joana cria uma aplicação para os Santos Populares
  • A app inclui registo com aprovação manual, mapa de calor, chats, programação, acessos, trânsito e planos after
  • A apresentação mostra a tensão real entre ambição, créditos, tempo e necessidade de entregar algo demonstrável
  • Joana destaca que o curso estimulou não só capacidades técnicas, mas também espírito empreendedor
Diagrama com bloqueios técnicos a transformarem-se em perguntas melhores, passos pequenos e apoio da comunidade.
Os bloqueios também fazem parte da aprendizagemGitHub, Vercel, bases de dados, créditos e APIs aparecem como obstáculos reais — e como matéria-prima para aprender a perguntar melhor.
57:43

Helder/Joaquim apresenta uma solução interna para injunções

  • O projeto usa Python, SQL e regras de acesso para gerir processos sensíveis num grupo multiempresa
  • Inclui importação por Excel, cálculo de juros e taxas, geração de XML, PDF e logs de sistema
  • A aplicação separa administradores e utilizadores por empresa, com controlo de palavra-passe e permissões
  • É um exemplo forte de IA aplicada a processos jurídicos e administrativos específicos
1:02:53

Joel transforma o percurso do curso num blog pedagógico com IA

  • O projeto demonstra definição de produto, geração de código, publicação e funcionalidades inteligentes
  • Inclui artigos, categorias, gestão editorial, galeria de imagens geradas por IA e permissões de utilizador
  • Joel sublinha a importância de organizar ideias, fazer perguntas melhores e desenvolver espírito crítico
  • A apresentação funciona também como prova de conceito pedagógica da metodologia ensinada no curso
1:09:55

André aprofunda o SaaS de caixilharia e corte automático

  • O projeto gere obras, séries de perfis, fichas de corte, armazém, quiosques de operador e etiquetas
  • Inclui motor de cálculo, otimização de corte, exportação para máquinas e controlo de desperdício
  • A arquitetura prevê planos por cliente, limites de chamadas, permissões e registos legais de manutenção
  • Paulo destaca que nasce de uma dor real e pode evoluir para solução de mercado
1:18:29

Marco apresenta gestão para uma escola de surf

  • O projeto parte de marcações por WhatsApp e gestão em papel para uma aplicação com clientes e administradores
  • Inclui marcação de aulas, loja, galeria, meteorologia, gestão de alunos e conteúdos bilingues
  • A primeira versão foi partilhada com o potencial cliente e já gerou novos requisitos
  • É um bom exemplo de protótipo que começa a iterar com feedback real
1:25:40

Mafalda aplica IA a orientação vocacional e shadowing

  • A plataforma apoia alunos de escolas a viverem uma mini experiência profissional em empresas
  • O projeto combina site, narrativa de marca, simulação de semana por indústria e candidaturas espontâneas
  • Mafalda partilha uma aprendizagem importante: ir mais devagar, documentar o percurso e continuar depois da formação
  • O caso mostra que a formação também serve para estruturar uma empresa que está a nascer
1:34:00

Ana e Marta mostram casos de uso de marketing e vida pessoal

  • Ana desenha uma ferramenta de análise concorrencial de criativos em bibliotecas de anúncios
  • A proposta procura retirar trabalho manual à equipa e resumir ganchos, ângulos e anúncios ativos
  • Marta apresenta uma aplicação de rotina de skincare com diagnóstico, diário, produtos, fotos e lembretes
  • Ambos os projetos mostram que IA pode servir tanto operações profissionais como necessidades pessoais muito concretas
1:49:13

Bernardo, Diogo e Miguel fecham os projetos individuais

  • Bernardo mostra uma plataforma de agendamento para psicologia com portal de paciente, portal profissional e plano para agente WhatsApp
  • Diogo apresenta uma ferramenta financeira para o negócio dos pais, com custos, receitas, previsão de margem e leitura de faturas
  • Miguel mostra um protótipo de jornal digital desportivo com opinião dos adeptos, rumores de mercado e monetização por tráfego
  • Os três casos reforçam a diversidade de problemas abordados pela turma
2:00:22

Bilal mostra agentes, e-mail, apresentações e marcações

  • Bilal demonstra opções para ligar agentes a Outlook, Gmail, calendário e prioridades do dia
  • Mostra que Codex/ChatGPT podem gerar apresentações editáveis e imagens para trabalho real
  • Partilha exemplos comerciais: gestão de condomínios, MCPs e uma app de marcações com calendário
  • A mensagem é que as ferramentas apresentadas já permitem criar produtos e automações úteis fora da sala de aula
Orquestração de agentes ligada a e-mail, calendário, apresentações, marcações, pagamentos, faturas e uma aplicação de cliente.
Agentes ligados ao trabalho realE-mail, calendário, apresentações, marcações, pagamentos e MCPs mostram como a IA começa a entrar no fluxo operacional.
2:15:04

Paulo fecha com dashboards e mentalidade de continuidade

  • Paulo mostra como transformar exportações do Google Search Console em dashboards e relatórios para clientes
  • A turma vê que qualquer Excel, CSV ou fonte de dados pode virar análise, gráficos e PDF executivo
  • Bilal reforça que a aprendizagem principal foi mudar a relação com o desconhecido: perguntar, simplificar, validar e continuar
  • A aula fecha com pedido de testemunhos no LinkedIn, partilha de perfis, fotografia da turma e grupo ativo para dúvidas
Turma online com cartões de perfil profissional, testemunhos, fotografia de grupo e grupo de comunidade ativo para dúvidas.
Competência nova, comunidade ativaA formação termina com um pedido simples: tornar visível a nova competência e manter a turma ligada depois da aula.

Ferramentas Essenciais

As plataformas e ferramentas mencionadas ou usadas no fluxo pratico da aula.

GitHub logo

GitHub

Surge em vários projetos como passagem de protótipo para repositório, permitindo continuidade entre ferramentas e preparação para deploy.

Abrir ferramenta
Vercel logo

Vercel

Referido como destino de publicação para vários projetos da turma e como etapa onde alguns formandos ainda precisavam de desbloqueio.

Abrir ferramenta

Trabalhos de Casa

Tarefas praticas para transformar a sessao em progresso real antes da proxima aula.

Pedir documentação de certificação/IFP

Solicitar à equipa da Lisbon Digital School a documentação necessária para submissão final ao IFP.

Formandos que precisam de reembolso ou comprovativoDurante o mês após o fim do curso
Publicar testemunho ou aprendizagem no LinkedIn

Partilhar uma aprendizagem honesta sobre o curso e marcar Paulo, Bilal e Lisbon Digital School se fizer sentido.

Todos os formandos que queiram reforçar a nova competênciaEsta semana
Partilhar perfis de LinkedIn no grupo

Facilitar ligações entre colegas para manter a comunidade ativa após a formação.

TurmaDepois da última aula
Marcar desbloqueios individuais

Usar o calendário partilhado por Paulo para esclarecer GitHub, Vercel, base de dados, deploy ou integrações.

Formandos com bloqueios técnicosO quanto antes
Rever gravações e resumos

As gravações oficiais ficam disponíveis por cerca de 30 dias; os resumos gerados continuam online enquanto não houver pedido de remoção.

Todos os formandosAntes de os links Zoom expirarem

Lisbon Digital School • SprintAI • Vibe Coding • Turma maio 2026

Lisbon Digital School — entidade formadora certificada pela DGERT, dedicada a capacitacao digital e formacao profissional em marketing digital, inteligencia artificial e inovacao.

SprintAI — parceiro de execucao AI-first para prototipos, automacoes e produtos digitais com IA.

Formadores: Paulo Gaudêncio e Bilal Machraa

Programa pratico para criar aplicacoes, sites e automacoes usando inteligencia artificial, combinando estrategia de negocio com execucao tecnica.

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